text
MCFR.KZ Образование



19
августа 2018
воскресенье
Событий нет
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
30 31 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 1 2
Календ. дней
31
рабочих
22
вых. и праздн.
9
Рабочих часов
40-час нед.
168
36-час
151.2

Подпишитесь на наши журналы по выгодным ценам



Ознакомиться с журналами


Педагогический совет
Педагогический совет в детском саду – постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников. А если рассматривать с точки зрения методической работы, то это «школа педагогического мастерства». 752
Интерактивные формы и методы развития методической службы
Методической службе дошкольного образования необходимы специалисты-новаторы, способные к работе в динамично меняющихся социально-экономических условиях, готовые к реализации своего профессионального творческого потенциала, дальнейшему самообразованию и саморазвитию, конкурентоспособные и профессионально мобильные. 149
ЧИТАЙТЕ В СВЕЖЕМ НОМЕРЕ ЖУРНАЛА «Справочник классного руководителя»
Организация воспитательной работы в классе
Трудовой отпуск и пособие на оздоровление
Пособие для оздоровления гражданским служащим выплачивается один раз в календарном году при предоставлении оплачиваемого ежегодного трудового отпуска. 297
Согласно ст. 93 Трудового кодекса РК (далее – ТК) очередность предоставления оплачиваемых ежегодных трудовых отпусков работникам определяется ежегодно в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым работодателем с учетом мнения работников либо устанавливается вне графика отпусков по соглашению сторон. 1282
В Трудовом кодексе РК (далее – ТК) порядок предоставления трудового отпуска регламентируется статьями 92–96. 1403
Национальное тестирование
Национальный центр тестирования сформировал базу тестовых заданий и планирует провести новый формат Национального квалификационного тестирования для аттестации педагогических работников. 768
Воспитательная работа в системе дополнительного образования
В последнее время существенно возрастает роль организаций дополнительного образования детей в решении актуальных проблем воспитания. Особенно с внедрением пятидневки в школах появилась возможность решать различные воспитательные задачи на новом организационном, кадровом и научно-методическом уровне. 281
Областной детский биологический центр (далее – БЦ) г. Семея – единственная в регионе внешкольная организация экологического профиля. 93
Может ли педагог дополнительного образования на занятиях детского творческого объединения сохранять и укреплять здоровье своих подопечных? Безусловно, да. 52
Повышение заработной платы учителям школ
Ш. Т. Каринова, директор департамента дошкольного и среднего образования МОН РК 518
Подушевое финансирование
Система подушевого финансирования разработана для всех сегментов образовательного процесса нашей страны: дошкольное воспитание и образование, общее среднее образование, техническое и профессиональное образование, послесреднее, высшее и послевузовское образование. 1873
Подушевое нормативное финансирование
Почти во всем мире признано, что наиболее предпочтительным методом распределения ресурсов на образование является схема «деньги следуют за учащимися», т. е. финансирование на основе спроса. Его часто называют «подушевым распределением средств» или «нормативно-бюджетным финансированием». Данный механизм финансирования означает, что объем финансирования прежде всего зависит от числа учащихся. 311
О новом содержании образования в начальной школе
Содержание традиционного обучения характеризуется жестким разделением ролей: учитель – эксперт, учащийся – пассивный получатель знаний. В результате формируется индивид-человек, способный к исполнительской деятельности. 55
Специфика деятельности мини-центра – это воспитание и обучение детей дошкольного возраста в условиях разновозрастной группы (далее – РГ). 260
Цель • Организация условий для повышения уровня качества образования. • Создание механизмов устойчивого развития качественно новой модели мониторинга качества образования по предмету география, обеспечивающей образование, соответствующее государственному заказу. 216
Активно создавая и внедряя игровые технологии в школе, педагоги получают в свое распоряжение мощный универсальный инструмент для саморазвития учащихся 1–9-х классов. 50
Мастер-класс
Основная цель мастер-класса – дальнейшее повышение мотивации к овладению методом проектов как одним из интегрированных методов обучения. Мастер-класс поможет начать активно внедрять метод проектов в образовательную деятельность. 173
Интерактивные методы на уроках русского языка и литературы
Интерактивное обучение способствует развитию устойчивой положительной мотивации школьника к изучению учебного предмета, формирует познавательную активность. 214
Для методической службы ДО, в том числе и частных, разработка учебного плана представляет трудность, особенно в планировании тех направлений, которым отведено в типовом учебном плане только по 0,25 продолжительности занятия. В этой статье автор предлагает разработанный учебный план на 1, 2-ю младшие, среднюю и старшую группы с учетом требований нового ГОСДВО, ТУП. 1200
Цель: поддержание высокого уровня заинтересованности и самостоятельной умственной активности учащихся. 558
Грамотная организация внеурочной деятельности студентов в колледже играет большую роль в формировании их личностных качеств. 33
Сценарий внеурочного мероприятия для учеников начальных классов. 33
Можно подготовить видеопоздравление от бывших выпускников школы, находящихся в разных уголках планеты, на школьные звонки. Оно дает школьникам возможность творчески себя выразить, почувствовать себя раскованными перед камерой. 53
Работа с «трудными» родителями
Появление «трудного ребенка» в большинстве случаев является последствием воспитания «трудными родителями». 143
Мониторинг уровня воспитанности каждый классный руководитель производит дважды – в начале учебного года и в конце. 78
Продуктивное взаимодействие педагога и студентов
Современная педагогическая наука изменила свои ведущие принципы: от активного одностороннего воздействия (принятого в авторитарной педагогике) переходит к взаимодействию, в основе которого всегда лежит совместная деятельность, сотрудничество и сотворчество педагогов и обучающих. 51
Логоритмика – это система движений в сочетании с музыкой и словом. Чувство ритма – одно из важных чувств человека. Именно логоритмика включает в себя ритмическое развитие ребенка по всем этим параметрам: в музыке и речи в движении (моторике). 200
Работа с «трудными» родителями
Появление «трудного ребенка» в большинстве случаев является последствием воспитания «трудными родителями». 143
Хотите, чтобы приемный ребенок безболезненно влился в ваш класс, – найдите общий язык с его родителями. Но помните, что это лишь первый шаг в адаптации новичка. 27
При всей сложности симптоматики и причин неадекватного поведения ученика грамотные действия педагога позволяют взять ситуацию под контроль. 285
Новые подходы в обучении учащихся начальной школы
В данной статье рассматриваются вопросы реализации новых подходов в обучении учащихся первой ступени в условиях обновления образования. Определяется роль учителя в этом процессе, а также раскрываются основные направления обновления образования и особенности учебных программ начальной школы. 1276
Директор идет на урок
Советы и рекомендации могут касаться не только методических умений учителя, но и определенных качеств его личности, что требует особого такта от проверяющего. Они должны быть конкретными, конструктивными, контролируемыми. 333
Старый и новый СанПиН: в чем разница?
Цель настоящей статьи – сравнить ранее действовавшие и вновь изданные Санитарные правила для объектов образования, разобраться во всех изменениях, растолковать, какие новые санитарно-эпидемиологические требования введены и какие старые требования упразднены. 192
Работа с «трудными» родителями
Появление «трудного ребенка» в большинстве случаев является последствием воспитания «трудными родителями». 143
Мониторинг уровня воспитанности каждый классный руководитель производит дважды – в начале учебного года и в конце. 78
Продуктивное взаимодействие педагога и студентов
Современная педагогическая наука изменила свои ведущие принципы: от активного одностороннего воздействия (принятого в авторитарной педагогике) переходит к взаимодействию, в основе которого всегда лежит совместная деятельность, сотрудничество и сотворчество педагогов и обучающих. 51
Бюджетирование
Бюджетирование представляет собой процесс управления бюджетом и включает составление смет, их распределение и корректировку в соответствии с произошедшими изменениями. 9
Качественное дошкольное образование
Каждый руководитель дошкольной организации должен знать ответы на вопросы, что такое «качественное дошкольное образование», как можно достичь определенного качества и какие аспекты деятельности дошкольной организации подлежат повышению качества. 560
Организация контроля
В деятельности руководителя детского сада все управленческие функции важны и значимы, исключение или некачественное исполнение любой из них приведет к сбою во всём управлении. 90
Песня Детская деревня
Музыка и слова Л. Мельниковой Перевод на казахский язык Г. Толеубаевой Перевод на английский язык A. Жисневской 11
Песенки
Музыка и слова Л. Мельниковой 13
Песня Сестренки
Музыка и слова Л. Мельниковой 14
Приобщение школьников к творчеству
Общие положения проведения заочного конкурса системы работы «Приобщение школьников к творчеству» 12
Интерактивная доска
Интерактивная доска в детском саду позволяет развивать у детей способность ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими навыками работы с информацией, развивать разносторонние умения, что способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками и повышает уровень готовности ребенка к школе. 63
Летняя школа заместителя директора
Общеизвестно, что чем лучше администратор владеет теорией и практикой управления, тем легче ему будет работать, тем эффективнее будет его труд. 230