Методист организации образования

Деятельность малокомплектной школы

Особое место в системе образования занимает малокомплектная школа (далее – МКШ), учебно-методический процесс которой имеет свою специфику, связанную с количеством учащихся, учителей, наполняемостью классов и организацией учебного процесса.42

Мастер-класс «Рефлексия в учебно-познавательном процессе»

Организация рефлексивной деятельности на уроке – не самоцель, а подготовка к сознательной внутренней рефлексии и развитию необходимых современной личности качеств: самостоятельности, предприимчивости и конкурентоспособности.22

Визуальные органайзеры в повышении квалификации

Существует множество графических техник, которые помогают решать те или иные образовательные задачи. Они применяются не только в качестве дидактических средств, выполняющих наглядные, коммуникативные и когнитивные функции, но и для планирования образовательных проектов, решения проблем, принятия решений, при исследованиях для поддержки работы учащихся.25

CLIL-метод в обучении дошкольников английскому языку

Педагоги нашего детского сада в своей работе используют наиболее эффективные и результативные инновационные технологии и методы усвоения английского языка.33

Электронный журнал «Методист организации образования» – доступно, быстро, удобно

Виртуальное пространство активно входит в нашу жизнь. Мы уже легко используем Интернет как для работы, так и для получения необходимой информации. Кроме того, нам стали доступны электронные книги и журналы.90







© 2007–2017  «Образование  МЦФЭР - Казахстан» 

Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции  «Образование МЦФЭР - Казахстан». Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РК.

По вопросам подписки обращайтесь:        +7 (727) 323-62-12/13

По вопросам клиентской поддержки:          +7 (727) 237-77-04


  • Мы в соцсетях