Методист организации образования

Творческая группа «Школа исследователя»

Целью развития нашего детского сада в контексте управления качеством образования является создание творческих групп. Одна из них – «Школа исследователя».49

Годовая циклограмма деятельности заведующей и методиста

Дошкольное образование наряду с другими ступенями активно включилось в процессы модернизации, которая предполагает его обновление на организационном, содержательном и процессуальном уровнях.933

Деятельность малокомплектной школы

Особое место в системе образования занимает малокомплектная школа (далее – МКШ), учебно-методический процесс которой имеет свою специфику, связанную с количеством учащихся, учителей, наполняемостью классов и организацией учебного процесса.236

Мастер-класс «Рефлексия в учебно-познавательном процессе»

Организация рефлексивной деятельности на уроке – не самоцель, а подготовка к сознательной внутренней рефлексии и развитию необходимых современной личности качеств: самостоятельности, предприимчивости и конкурентоспособности.63

Визуальные органайзеры в повышении квалификации

Существует множество графических техник, которые помогают решать те или иные образовательные задачи. Они применяются не только в качестве дидактических средств, выполняющих наглядные, коммуникативные и когнитивные функции, но и для планирования образовательных проектов, решения проблем, принятия решений, при исследованиях для поддержки работы учащихся.41







© 2007–2017  «Образование  МЦФЭР - Казахстан» 

Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции  «Образование МЦФЭР - Казахстан». Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РК.

По вопросам подписки обращайтесь:        +7 (727) 323-62-12/13

По вопросам клиентской поддержки:          +7 (727) 237-77-04


  • Мы в соцсетях