Одаренные дети

Мотивация исследовательской деятельности учащихся

Учебно-исследовательская деятельность школьника – это процесс решения научных и личностных проблем, имеющий своей целью построение субъективно нового знания.142

Психологическое сопровождение одаренных учащихся

Психологическое сопровождение предполагает составление индивидуального маршрута, т. е. индивидуальных программ развития.65

Психологическое сопровождение одаренных учащихся

Одно из главных направлений работы школы – создание условий для оптимального развития одаренных детей (далее – ОД), включая тех, чья одаренность в настоящий момент, может быть, еще не проявилась, а также способных детей, которые подают надежды.149

Управление развитием детской одаренности

Работа по развитию индивидуальных и природных склонностей личности учащихся становится одной из приоритетных для педагогического коллектива любой школы.104

Формы работы с одаренными детьми

Современное развитие ребенка опирается на формирование его творческих способностей. В психолого-педагогических исследованиях дошкольный возраст является наиболее сензитивным для творческого развития...113







© 2007–2017  «Образование  МЦФЭР - Казахстан» 

Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции  «Образование МЦФЭР - Казахстан». Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РК.

По вопросам подписки обращайтесь:        +7 (727) 323-62-12/13

По вопросам клиентской поддержки:          +7 (727) 237-77-04


  • Мы в соцсетях