☎ 
Тестирование педагогов в Казахстане проводится Национальным центром тестирования. Эксперты ЭС "Actualis: Образование" подготовили в статье подробную структуру тестов, его формы и расскажут о пороговом уровне баллов.
Читайте также эту статью на казахском языке
Полную версию этой статьи «Новый формат Национального квалификационного тестирования для педагогических работников» читайте в электронной версии журнала «Методист организации образования», а также в электронной системе «Actualis: Образование».
Скачайте еще больше образцов и шаблонов здесь⏩
Национальное квалификационное тестирование педагогов
Для вхождения в число лидеров нового мира необходимо выполнить ряд задач: пересмотреть подходы к обучению и росту квалификации педагогов, ввести новую сетку категорий для учителей, учитывающую уровень квалификации с увеличением разрывов между категориями, присваивать эти категории через национальное квалификационное тестирование педагогов, в среднем образовании начать переход на обновленное содержание, т. е. подготовить абсолютно новые программы, учебники, стандарты и кадры. Согласно п. 8, параграфа 1, гл. 2 приказа министра образования и науки РК от 27.01.2016 г. № 83 «Правила и условия проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, в организациях дополнительного образования и иных гражданских служащих в сфере образования и науки» аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий осуществляется в два этапа:
первый этап – Национальное квалификационное тестирование учителей;
второй этап – комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности.
- Тренинг «Критерии успешности Lesson study в школе»
- Как научить педагогов говорить родителям о трудностях ребенка. Сценарий тренинга
- Приемы, как ставить цели себе и педколлективу, чтобы избежать сопротивления и потери сил
- Мастер-класс для педагогов «Метод параллельного мышления» или «Шесть шляп мышления»
- Адаптируем образование к цифровому поколению: девять ключевых вызовов и способы их преодоления
Национальный квалификационный тест можно будет разработать по такой форме: общее количество вопросов разделить на два блока, включив в первый блок предметные знания, а во второй блок – методику преподавания.
Тестовые задания к предметным знаниям будут направлены на проверку углубленных академических знаний, а также практических умений и навыков. Для этого планируется использовать задания 3 форм:
- с выбором одного правильного ответа;
- с выбором одного или нескольких правильных ответов;
- ситуационные (контекстные) задания с выбором одного правильного ответа, которые позволяют в рамках одной профессиональной задачи раскрыть академический и методический потенциал.
Такая форма тестирования позволит справедливо оценивать уровень знаний педагогических работников.
Какие правовые акты необходимо знать?
Квалификационный тест для педагогов имеет структуру. Национальное квалификационное тестирование педагогов будет состоять из 100 тестовых заданий:
- по предметным знаниям – 70 тестовых заданий;
- по методике – 30 заданий.
Разнообразие форм и содержания заданий позволит исключить момент угадывания и заучивания учебного материала, даст возможность оценить реальные знания и способности педагогических работников.
На прохождение национального квалификационного теста, учителям дается – 3 часа 20 минут (200 минут), для педагогических работников, тестируемых по основам предметных знаний по математике, физике, химии, информатике – 3 часа 50 минут (230 минут).
Образец заявления на национальное тестирование⏩
Структура теста
|
Блок |
Количество заданий |
Форма заданий |
Объект оценивания |
Время (минут) |
|
|
Предметные знания |
70 |
50 |
С выбором одного правильного ответа |
Углубленные академические знания |
110 |
|
10 |
С выбором одного или нескольких правильных ответов |
Полная оценка и устойчивость академических знаний |
20 |
||
|
10 |
Ситуационные (контекстные) задания с выбором одного правильного ответа |
Оценка практического понимания предмета, основанного на академических знаниях, умений и навыков |
20 |
||
|
Методика преподавания |
30 |
30 |
С выбором одного правильного ответа |
Общие академические знания по базовой дисциплине |
60 |
Полезные шаблоны: |
Установление порогового уровня баллов
|
Категории |
Блок |
Баллы по предметам |
Для прохождения квалификационного теста (проценты) |
Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
|
Педагог-модератор |
Предметные знания |
80 |
50 % |
40 |
|
Методика преподавания |
30 |
30 % |
9 |
|
|
Педагог-эксперт |
Предметные знания |
80 |
60 % |
48 |
|
Методика преподавания |
30 |
35 % |
10 |
|
|
Педагог-исследователь |
Предметные знания |
80 |
65 % |
52 |
|
Методика преподавания |
30 |
40 % |
12 |
|
|
Педагог-мастер |
Предметные знания |
80 |
70 % |
56 |
|
Методика преподавания |
30 |
45 % |
13 |
Оценка при прохождения национального квалификационного тестирования
Для заданий с выбором одного правильного ответа присуждается 1 балл, в остальных случаях 0 баллов.
Для заданий с выбором одного или нескольких правильных ответов из нескольких предложенных:
- за все правильные ответы получает – 2 балла;
- за одну допущенную ошибку – 1 балл;
- за допущенные 2 и более ошибки – 0 баллов.
Максимальный балл – 110 баллов.
Справка о прохождении национального квалификационного тестирования⏩
Еще больше полезной информации читайте
в электронной версии журнала «Методист организации образования» , а также в электронной системе «Actualis: Образование».